Este é um jogo
de memória que contém dois alfabetos confeccionados em papelão. É um jogo
desafiador que estimula o raciocínio e a atenção. O objetivo é auxiliar na
identificação das letras, na formação de palavras e que a criança possa aprender
a desenvolver a sua capacidade cognitiva. Além disso, visa incentivar a
expressão oral e o desenvolvimento da linguagem.
Regras do jogo:
Colocam-se todas
as cartas na mesa viradas com as letras para baixo e cada jogador vira duas cartas
em sequência. Todos os jogadores veem as cartas que foram viradas e, se elas
forem iguais, retiram-se da mesa. Por ser um jogo com as letras do alfabeto,
quando o jogador acerta um par de letras, todos devem se envolver dizendo
palavras que iniciam com aquela letra. Por exemplo, se o jogador acertar o par
da letra “D” todos os participantes deverão falar palavras que iniciem com esta
letra.
O professor
deve acompanhar e participar do jogo fazendo intervenções, quando for
necessário. Para enriquecer o jogo também é possível desenvolver uma planilha com
o nome dos alunos participantes e, ao final do jogo, verificar quantas palavras
cada um identificou para cada letra.
O jogo chegará
ao final quando todos os pares de letras forem encontrados. O vencedor será aquele
que, ao final do jogo, obtiver o maior número de pares. Ressalta-se que as
palavras identificadas para cada letra têm como objetivo estimular a linguagem.
Caso o professor ache adequado, é possível que isto conte pontos para definir o
vencedor do jogo. Por exemplo, em caso de empate entre alunos com o mesmo
número de pares, o desempate pode ser feito verificando-se aquele que tem mais
pontos, ou seja, identificou o maior número palavras ao longo do jogo.
Este jogo de
memória é muito interessante, e os alunos participam com entusiasmo,
dispondo-se a sugerir o maior número de palavras possíveis.
